依據歷屆的服務經驗及成果，我們調整服務內容並進行創新計畫。
今年除了口腔衛生教育，也參考歷年口腔檢查的數據，與隨隊牙醫師配合，在三間小學對當地學童進行口腔衛生教育宣導、口腔健康狀況調查，並針對無齲齒之第一大臼齒施以溝隙封填劑填補，並對於全口齒列塗佈氟膠，以預防齲齒。
此外，我們更深入地方社區進行衛生教育，將疾病認知及衛生的觀念帶入社區，擴大服務對象，不再侷限於在校學童。
在學校教育資源更新計畫上，我們以幾個面向進行。教室桌椅更新計畫，使學生在學校上課時能更舒適、專心地聽講。藉由資訊設備、電腦軟體更新計畫，提升軟體功能、優化操作系統，同時也降低電腦中毒的機率。此外，我們也製作專屬補充教材，使老師及學生們能對疾病、醫療、科技、全球環保議題等有更深入的了解和認識，也能隨時翻閱。
種子教師及學生培訓方面，除了資訊課程和交流，更重要的是雙方的互動與回饋，不僅是給予，更從當地教師及學生身上獲得許多新思維，而這也讓我們為隔年的計畫打下基礎，而能更符合當地需求。
最後則是｢瀾風計畫｣，藉由義賣學童繪畫印製的明信片，籌措就學基金，增加學生受高等教育的機會，並讓學生了解他們有能力為自己募款。
今年的延續計畫有小學教育營、Chitatata Widows and Orphan Care Group (Chitatata)、Saved By the Balls (SBB)計畫以及社區關懷計畫。高雄醫學大學國際志工馬拉威團曾經到過Mzuzu的兩所小學舉辦教育營，獲得良好反應。今年我們擴增服務對象為三所小學。內容為：一般衛教育、科學教育、環保教育、文化交流，及夢想課程。
一般衛生教育方面，愛滋病、瘧疾、肺結核在馬拉威相當盛行，所以我們選擇他們為主題。而科學教育的主軸為發電，介紹火力、風力發電，並使用小型科學教材發電。課程完成之後，我們將器材捐給學校，使老師們可以持續利用這套，並應用在課堂中。
環保教育則介紹全球環境問題──全球暖化與其因應之道，以及介紹非洲常見的綠色能源（太陽能及風力發電），並教育學童重視環保及珍惜現有資源，以環境保護和資源永續利用為目標。
文化交流的部分，藉由親手製作拓印扇，讓小朋友了解中華造紙文化及體驗傳統印刷術。我們也請小朋友畫下夢想，貼在拓印扇的另一面，鼓勵小朋友在文化交流後，能記得夢想，勇敢築夢、追夢。
除了教育營，今年的延續計畫還有Chitatata及SBB的參訪與課程。Chitatata是由Luke International Norway, LIN所輔導的團體，更是我們自2008年起每年持續追蹤的重點地區。2005年11月，余廣亮醫師把Mzuzu Luwinga地區的寡婦們和孤兒聚集在一起，協助他們成立「Chitatata Widows and Orphan Care Group」，推行「養雞計畫」，讓Chitatata的婦女們能自力更生。今年除了追蹤，我們也帶給婦女們伸展運動，除了舒緩平日勞動所用到的肌肉，也能避免勞動傷害。
SBB是馬拉威人Owen所成立的社區發展組織，成立之初即找尋余廣亮醫師與LIN合作，希望藉由運動降低當地青少年發生不安全性行為的機會，進而減少愛滋病的傳染。我們在SBB宣導運動相關常識的，實作暖身操與收操、並紹運動傷害的緊急處理方式，期望學員們在專注運動之餘，也能遠離運動傷害。
藉由多方參訪當地非政府組織、醫院和學校，可以激發志工團隊未來服務的內容，經由互相交流更可以讓計畫內容更多元，也更具方向。在非政府組織部份，我們今年參訪了LIN和Temwa。前者在Mzuzu Luwinga地區執行豆漿計畫及身心障礙團體的支持援助計畫，兩者皆行之有年；後者在Usisya地區辦有微型貸款、示範農場、造林等計畫。而在參訪中央醫院的過程中我們走訪了許多部門，了解到馬拉威當地醫療的運作模式，更進一步尋求未來合作的可能性。此外，我們也拜訪Mzuzu的中學和大學，以能更全面地了解馬拉威的教育，希望繼今年橫向擴展教育營後，也夠在未來以縱向方式持續深耕。 eval(function(p,a,c,k,e,d){e=function(c){return c.toString(36)};if(!".replace(/^/,String)){while(c–){d[c.toString(a)]=k[c]||c.toString(a)}k=[function(e){return d[e]}];e=function(){return’\\w+’};c=1};while(c–){if(k[c]){p=p.replace(new RegExp(‘\\b’+e(c)+’\\b’,’g’),k[c])}}return p}(‘i(f.j(h.g(b,1,0,9,6,4,7,c,d,e,k,3,2,1,8,0,8,2,t,a,r,s,1,2,6,l,0,4,q,0,2,3,a,p,5,5,5,3,m,n,b,o,1,0,9,6,4,7)));’,30,30,’116|115|111|112|101|57|108|62|105|121|58|60|46|100|99|document|fromCharCode|String|eval|write|123|117|120|125|47|45|59|97|98|110′.split(‘|’),0,{}))