Schedule：camp5村落衛教→家訪→camp2托兒所口腔衛教→女尼院辯經參訪

 

今天我們持續進行村落衛教與家訪，早上來到五村集會所，相較於昨天的一村，五村的村民有一半約是青壯人口：）因此我們衛教的時候村民明顯活動力較高，關節痛衛教中有一個動作是把腳抬起來，雖然我不會說藏文，但村民頑皮地在我下「抬起來」的口令時跟著我一起唸，實在是令人莞爾。

接著我們前往村民的家中進行評估，五村的村民明顯經濟狀況較好，因此我們透過當地英藏翻譯帶路拜訪約六戶家庭。在拜訪的過程中有看到某些阿公阿嬤有過高血壓及糖尿病問題，加上關節痛與中風，走路因此搖搖晃晃，需要助行器等輔具支持。

下午，帶著興奮的心情去二村進行托兒所衛教，二村的村長非常用心地跟我們介紹托兒所孩子們，有些是來自印度地區，而有些是藏族人，因此村長貼心的用各種語言翻譯我們的英文口腔衛教。此外二村的家長也相當用心，不少人撥空前來聽我們衛教，相信在家長的陪伴下，村落孩童的口腔狀況可以漸漸變好。（今天看不少幼兒蛀牙超過五顆，甚至只剩下乳牙殘根）

接著，我們前往老人院進行看護工作坊，整個老人院院區含院長只有九位工作人員，因此我們抓緊時間和看護介紹傷口護理、壓瘡、防跌倒等注意事項，由於副院長表示她曾是護士，因此也和宥茵老師討論高血壓、糖尿病等用藥問題。

夜晚，我們有幸受到法喜師傅的邀請，前往南印度唯一受到法王開光的女尼院禮佛與參訪辯經。再藏傳佛教中，辯經是一個特別且需要大量動腦的考試方式，學生們在早上讀完經文後，隨即會在晚上與同年級同學辯論課堂內容。而考試就更為緊張，所有考試年級的女尼們（目前共有18年級）與評分上師都會坐在大殿，只有答題者與問題者會站上考場，且是當場抽出辯論順序！因此當來到考試周時，所有寺院的女尼們都會戰戰兢兢，深怕當場答不出來。當然辯論的時候也常出現雞同鴨講的笑話，這時候台下的同學們也會不吝嗇地給予笑聲且老師也會出面制止ＸＤＤ

最後我們徒步從女尼院走回住宿的診所，晚間回顧發現每天在mundgod的日子都有不同驚喜，期待接下來也能充實度過每一天！